2) ¿Cómo evaluar los avances en la calidad institucional?

Como herramienta, para hacer la evaluación de la calidad institucional se utilizan,  los INDICADORES DE GESTIÓN DE LA CALIDAD, que son porcentajes que se calculan utilizando fórmulas definidas por el equipo directivo. 

Luego, cuando se analizan, estos permiten realizar un seguimiento a cada uno de los sub-procesos institucionales, comprobando si están consiguiendo los objetivos fijados previamente.

Y ayudan a detectar desvíos significativos entre las expectativas y los resultados, para realizar ajustes, cambios, modificaciones en los sub-procesos, y tomar decisiones acertadas para mejorar.

4) Actividad: ¿Cómo se calcula el índice del sub-proceso que usted lidera?

Aquí se puede descargar el formato para el trabajo de hoy:

a) Recibimos los formatos preparados para la actividad y los diligenciamos completamente.

b) Si lo consideramos necesario, podemos solicitar copia de la planilla de procedimientos de nuestro sub-proceso.

c) Nos tomamos unos minutos para revisar el nombre, y la fórmula, del indicador de gestión que tiene nuestro sub-proceso.

d) Analizamos la posibilidad de mejorar la fórmula del indicador, y justificamos el por qué.

6) La importancia del trabajo en equipo 

Realizaremos, en la parte de atrás de la hoja que nos entregaron, una rutina de pensamiento sobre el video del trabajo en equipo,  en una tabla de 3 columnas, así: 

1) ¿Qué es Calidad Institucional?

La calidad en las instituciones educativas, tiene que ver con la coordinación de las 4 gestiones principales: Directiva, Académica, Administrativa, Comunitaria.

Para lograr, el liderazgo profesional de los miembros del colegio, una visión compartida, un clima de trabajo ordenado y atractivo, concentración en la enseñanza y aprendizaje por parte de los estudiantes, altas expectativas, seguimiento a los procesos, retroalimentación, refuerzo y cooperación entre la familia y la institución. 

3) Motivación para construir tus indicadores de gestión

5) Exposición ante el grupo de docentes

a) Explicamos, ante nuestros compañeros, el nombre, y la fórmula, del indicador de gestión, que tiene nuestro sub-proceso.

b) Si encontramos una fórmula mejor, la explicamos  ante el grupo docente justificando la propuesta.

VIDEO SOBRE EL TRABAJO EN EQUIPO

Agradecemos la activa participación de los docentes y directivos en esta sesión. 

¡¡¡Feliz semana para todos!!!